至于数学书，也很简单，就是阿拉伯数字和加减乘除、竖式啥的，太高深的他也不懂啊，可就这非常简单的算术，都震惊了N多人，也算是绰绰有余之绰绰有余了。
另外就是物理和化学为什么会在一起的问题，这不得不说，刘盛本人，咳咳，九年义务教育的半漏网之鱼，物理懂一半，化学懂一点，化学书上的是一点都不懂，就知道二氧化碳，元素周期表就认识几个简单的，你让他怎么搞？
没办法，合一吧，反正也是杂学，这个属于兴趣班，但制造司的是必须要学的。
刘盛的教学方法也很简单，先教一部分人，再让一部分人去教授其他人，和练兵似的，教得一人，一人能教得十人。
他先是教授语文，语文毕业了可以学习数学，而物理只有晚上讲课，也只有他来讲，这两个月来，也算小有收获。
最起码他现在不用一天教那么多次了，只需要教授最聪明的那一批就行，属实是尖子班，校长班。
目前，仅仅只是督护府内语文授课便有六百人，秦无殇是另外一个语文老师，所以被称为秦师。
这六百人，刘盛每教授完一批，便打发他们去某个地区授课，一年后可自主选择是继续进修还是入仕为官，反正现在就一条路，教课。
这是一个文化大普及的时刻。
目前，整个朔州，每五个村庄都有一个村学堂，之前的学堂是随意安排的几个教书先生去的。
这里所谓的教书先生，其实学识并不大，就和那一句调笑语一样：一乡二里共三夫子，不识五经六艺，竟敢七八九子，十分大胆。
而刘盛在中原的本部人马都是心腹，都有事情要做，没法这么普及的授课，但也教授了不少出来。
可以说，目前而言，整个朔州，都已经被学堂包围了。
但这个学堂，并非什么深奥的学堂，可以说是启蒙吧。
按照刘盛的想法，是每个学堂，必须有一个语文一个数学老师，而这两个老师一人上午一人下午，上午没事的要去负责区的村庄进行普及教育，毕竟学堂只是学堂，有些人是不愿意来的。
而这个教育，算是半强制的，日前，刘盛已下达扫盲令，每个月一审核，但凡问及不答不懂者，会有粮食上的处罚，虽然不重，但对于饿怕了的百姓而言却不一样。
如今，整个朔州都在小声的谈论着这扫盲令，但他们也不傻，有了刘盛的嘱托，遇到陌生人他们还是会避而不谈的。
为了自己的生存，能吃饱饭，现在是刘盛说啥他们干啥，妥妥的拥护者。
优伶村也开始了自己的职业生涯。
每天，都会有一个村子来这里看表演。
上面的表演也不是这个时代的咿咿呀呀，而是刘盛为其写出的剧本。
什么精忠报国，君为舟、民为水，水能载舟亦能覆舟，陈胜吴广农民起义，国之不仁当覆等等私货是层出不穷。
啥意思呐？
明着暗着的暗示他们等我造反的时候跟着我一起呗。
百姓们看戏看的是津津有味，思想也在不断进步，每回到家总能是隔三差五的拎出来聊一聊‘国家大事’。
就和善聊的出租车司机一样，总能说出个人的见解，但这个所谓的个人见解，还是被固有思想所束缚，尺寸不大。
虽是如此，但这也只不过是星星之火的起点罢了。
匠部和库部是息息相关的地方，刘盛与秦无殇一同来到这热火朝天的匠部，里面的匠人无不是形色匆匆，或者忙活着。
对于刘盛的到来，匠人们没敢打扰，匠部的主事人倒是迎了上来。
“郎主。”
这是一个三十来岁的大汉。
刘盛点头示意，问道：“马具如今所造几何？”
主事人言道：“回郎主，马具如今之用可备三万骑。”
说着，主事人引着刘盛往制造司内走去。
一路上，锄头、铁楸、陶制、可拆卸组装的大型器具等等不一而足，最后才是马蹄、马镫、马鞍。
制造司采用的是流水线工程，除了大型器具外，其他的制造速度都很快。
里面有农具，有兵器，有攻城、守城的器具，若非这里的铁器足够，怕是还经不起刘盛的消耗。
一边走着，主事人一边说道：“近月来土部根据郎主的办法，发现了铁矿有十有六处，如今我辈已是不缺矿石，只是熔炼稍慢。”
“另外，木棉成衣因木棉不足，才成五千具。”
刘盛闻言不禁皱眉：“贾虔所购木棉仅足五千具？”
主事人点了点头，没敢说话。
刘盛想了想，转身朝田曹而去。
待到田曹，刘势正在与人商量着什么，见刘盛到来，刘势连忙起身迎接。
众人见状，纷纷告退。
待室内仅剩下二人，刘盛开口问道：“六叔，冬麦种植几何？”
刘势笑道：“见你来此便知有此一问，方才，我正询问与他辈，得益于啊盛的名声，且又有粮食供食，诸位百姓皆已是种下。”
说着，刘势一边笑眯眯转过身去，一边笑道：“今日正好有个物件交与你瞧瞧，看是否你常年来所寻之物。”
言着，刘势从案几下掏出一个土了吧唧的东西，是个不规则圆的物件，隐约有点黄色。
而刘盛正在愣愣的发呆，身子有些颤抖。
“土.....”
“土豆.....”
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