我虽然“不近人情”,对应办的事,却相当热心。
1991年12月下旬,上级部门分了35个指标。
其中,有9个指标限额招收初中文化的男性待业青年,而报名参考的却达67人。
文考成绩结果,市##公司老H的儿子小林成绩名列9个指标中的第7名。
当儿子领回成绩通知书,全家看后都乐了!
可是,就在笫二天,局里收到一封没有署名举报信,反应小林是在校学生。
部门早就有规定,在校学生不属此次招收对象。
对弄虚作者,将按有关规定取消考生的录取资格。
消息传到老H的耳里,他眉头皱起了疙瘩,心里忐忑不安,说不出的优愁和烦恼。
这事,也传到了局领导的耳朵里。
局领导琢磨着:一个普通群众的待业子女,上了录取线是不容易的。
既不能使考取的错过机会,也不能把不符合条件招收。
于是我骑上自行车和同事一道,先后三次到考生家长的单位和有关学校,对此事进行走访调查。
原来是某考生的家长,因其子女考试成绩未过录取分数线。
他就在考生名次上打“小九九”,以达到挤掉前几名,递补上自己子女的目的。
经调查,小林早于1987年初中毕业,待业在家照顿患病多年的母亲,家中还有一个妹妹正上初中。
这样一户人家,生活来源仅靠老黄每月工资收入,经济相当困难。
这几年,老H一直盼望儿子早日参加工作。
在局务会上,大家一致认为:成绩面前人人平等。
像这样一无关系,二无门路的困难户子女,是堂堂正正考入录取线的。
审查的条件也合格,应录取为全民劳动合同制工人。
这一决定,得到有关部门的支持。
考生父母拿着录取通知书,感动的热泪盈眶。
有人问:“你这样尽心尽力为个啥?”
我笑着说:“因为我是部队培养出来的共产党员。”
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